Correo Elena Otalvaro

elena.otalvaro@fencyt.org

SESION FINAL.

COMENTARIOS POSITIVOS:
La  fortuna  de compartir  con maestros  y maestras, tan comprometidos  y competentes  en su  que hacer.
Esta  semana en Popayan  me  enriqueció  y fortaleció,no solo  como docente, si no también  como ser  humano. Son ustedes mujeres y hombres  que  posibilitan  pensar en una  educación  en la  que se piense primeramente  en  nuestros  estudiantes, que son nuestra  razón de ser.

PREOCUPACIONES: Definitivamente, ninguna, con maestras  y maestras  tan comprometidos  estoy segura  que  este  es el inicio  de la  transformación educativa  del  Cauca.

PREGUNTAS: ¿Cuando me  vuelven a  invitar?

QUE  ME HA PARECIDO: Estar  con ustedes  es  una gran experiencia, fue  una  semana  que  llevare  en mi mente  y mi  corazón  por  siempre, cada uno de ustedes deja  en mi  un  gran sentimiento  de fraternidad.

EXITOS.

RELATORIA SESION OCHO

DÍA JUEVES 1:00 P.M.

Formadores:

Jose Maria Ruiz "Chepe" - jmrt371@yahoo.es; jmrt371@gmail.com; 3016009605

Eneried Liz Lasso - enylizlass@gmail.com - 3103248021

Líderes de Sesión

• Relatoría: MARCO ANTONIO MERA
• Tiempo: CAMILO PABON
• Lúdica: LEONARDO CERON

Inicio de la Formación

Se orienta realizar los comentarios en el blog FORMACION MASTER TEACHER. POPAYAN 27 sep. - 01 oct. 2010

1. Continuamos con un ejercicio de lúdica el “ciempiés tiene 100 pies pero no los vez”, repitiendo. Posteriormente agregarle un número al ritmo, y los docentes se agrupan en ese número y comienzan a caminar como ciempiés.

2. Se orienta ingresar al CD modulo 10.2 practica pedagógica, trabajo en grupo.

Problemas	Estrategias
Insuficientes equipos	Rotar el manejo de la máquina entre los estudiantes que están frente a ella. Alternar por grupos el uso de la máquina por bloques de trabajo, sin desatender al grupo que queda por fuera de la sala de cómputo.
Conectividad	Trabajar con la red de área local Trabajar off-line Realizar consultas externas
Idoneidad de los docentes	Capacitación continua
Indisciplina en el aula	Asignar roles
Se acentúan las diferencias en los ritmos de aprendizaje	Nombrar los de mayor conocimiento como monitores.
Si no hay conectividad o sí cae la red: utilizar la red local.
Cuando no hay energía: aprovechar el conocimiento del hardware.
Cuando existe daño de equipos o no hay energía: otros medios utilizar tecnológicos, como cámaras, tv, celulares, etc.

3. En los mismos grupos de trabajo desarrollar del módulo 10.3 Actividad 1 ¿Cómo Desarrollar el Plan de Implementación de la Unidad?
4. Se orienta de acuerdo a la agenda continuar con los ajustes del portafolio.

5. La ST Neried Liz entrega la evaluación del programa Intel Educar, la cual hay el compromiso de hacerla llegar al día siguiente a primera hora.

6. Se orienta generar los comentarios pertinentes para subirlos al blog de la capacitación.

7. Conversatorio de acerca de los MT de Colombia, se ha pasado unos instrumentos y ellos en la base de datos se van registran. Se firma el informe sobre la construcción de aprendizajes mediados por las tic/formulación de la pregunta esencial.
8. Orientaciones del ST José María Ruiz "Chepe" acerca de los compromisos de los MT y diligenciamiento de los siguientes formatos:

• Instrumento para inscribir docentes FT2
• LISTA DE COTEJO de computadores
• Lista de asistencia
• 001 pregunta esencial
• 002 informe cualitativo final
• Acta de autorización de derechos para utilizar proyectos
• Acta de entrega de cd, camisetas y lapiceros
• Cata de compromiso
• Modelo de la cuenta de cobro
• Agenda esencial
• Informe del proceso formativo
• Registro de asistencia por sesión
• Registro a Colombia aprende
• Evaluación cuantitativa: curso de formación a docentes participantes

9. Inquietud de Leonardo: sugerencia para ser transferida desde allá, la organización y convocatoria de seleccionar los grupos de futuros capacitados.

Respuesta chepe hay una replica debo formar un grupo de 20 docentes para formarlos, deben estar al tanto porque la responsabilidad es directa de los MT

10. Pregunta de Luis Carlos Rodallega acerca de los convenios.

Respuesta ST “Chepe”, teniendo en cuenta algunas salas con capacidad las cuales se tienen bien dotadas y acudir a las Secretarias y Direcciones de Núcleo para solucionar lo de préstamos.

Pregunta Sigifredo ¿qué ocurre cuando existe deserción de docentes que están formándose?

Respuesta: ocurre que lo lamentamos porque se está perdiendo el sentido de la formación porque ustedes están el rol de estudiantes, cantidad de estrategias, se perderían, como por ejemplo la puntualidad, somos un ejemplo para los estudiantes.

11. Favor revisar las evidencias fotográficas si tienen bien relacionadas y escritas los nombres,

12. Agradecimientos a JAIME JURADO por la disponibilidad y el acompañamiento.

Siendo la 4:15 se cierra la sesión.

SESION 8

Finalizando la tarde y finalizando con capacitación se nota una concentración bastante peculiar de los docentes, desarrollando los portafolios y cada uno avizora la llegada de su sustentación como lo final del trabajo.

Todavía con grandes ansiedades por lo faltante, pero más sosegado por lo recorrido y lo actuado.

Inquieto porque, aunque la asesoría de los S.T. estan allí prestos a resolver y compartir dificultades, uno nunca sabe que le pueda quedar faltando.

Me siento tranquilo por haber compartido con todos los compañeros en todos los momentos que nos brinda la formación. Gracias a todos y a todas por compartir y departir sus conocimientos, su saber me ha enriquecido enormemente.

Compartiendo la presentacion del portafolio

Un afectuoso y pedagógico saludo.

Me tomo el atrevimiento de compartirles la presentación de mi portafolio.

Presentacion portafolio ceron_leonardo

Espero la vean y espero sus comentarios.

MASTER TEACHER EL VIAJE

Querid@s master Teacher

Felicitaciones en esta etapa de formación, espero todos los conocimientos adquiridos sean el impulso para tomar el camino de Formadores y motivar a los docentes a la implementación en el aula de la metodología Intel Educar.

Les dejo este video de una docente Feliz de ser Master Teacher

Comentarios sesión 8

Lo +
La excelente pedagogía utilizada por los maestros capacitadores, lastima la disfonía de Enerid.
Aprendí la defenecía de logo de Copyright y Closed Caption.

Preguntas
¿Qué hacer para poder implementar mi plan de unidad en mi IE?

Preocupaciones
La premura del tiempo…
¿Mañana habrá almuercito?