DÍA JUEVES 1:00 P.M.
Formadores:
Jose Maria Ruiz "Chepe" - jmrt371@yahoo.es; jmrt371@gmail.com; 3016009605
Eneried Liz Lasso - enylizlass@gmail.com - 3103248021
Líderes de Sesión
- Relatoría: MARCO ANTONIO MERA
- Tiempo: CAMILO PABON
- Lúdica: LEONARDO CERON
Inicio de la Formación
Se orienta realizar los comentarios en el blog FORMACION MASTER TEACHER. POPAYAN 27 sep. - 01 oct. 2010
1. Continuamos con un ejercicio de lúdica el “ciempiés tiene 100 pies pero no los vez”, repitiendo. Posteriormente agregarle un número al ritmo, y los docentes se agrupan en ese número y comienzan a caminar como ciempiés.
2. Se orienta ingresar al CD modulo 10.2 practica pedagógica, trabajo en grupo.
| Problemas | Estrategias |
| Insuficientes equipos | Rotar el manejo de la máquina entre los estudiantes que están frente a ella. Alternar por grupos el uso de la máquina por bloques de trabajo, sin desatender al grupo que queda por fuera de la sala de cómputo. |
| Conectividad | Trabajar con la red de área local Trabajar off-line Realizar consultas externas |
| Idoneidad de los docentes | Capacitación continua |
| Indisciplina en el aula | Asignar roles
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| Se acentúan las diferencias en los ritmos de aprendizaje | Nombrar los de mayor conocimiento como monitores. |
| Si no hay conectividad o sí cae la red: utilizar la red local. |
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| Cuando no hay energía: aprovechar el conocimiento del hardware. |
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| Cuando existe daño de equipos o no hay energía: otros medios utilizar tecnológicos, como cámaras, tv, celulares, etc. |
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- En los mismos grupos de trabajo desarrollar del módulo 10.3 Actividad 1 ¿Cómo Desarrollar el Plan de Implementación de la Unidad?
- Se orienta de acuerdo a la agenda continuar con los ajustes del portafolio.
- La ST Neried Liz entrega la evaluación del programa Intel Educar, la cual hay el compromiso de hacerla llegar al día siguiente a primera hora.
- Se orienta generar los comentarios pertinentes para subirlos al blog de la capacitación.
- Conversatorio de acerca de los MT de Colombia, se ha pasado unos instrumentos y ellos en la base de datos se van registran. Se firma el informe sobre la construcción de aprendizajes mediados por las tic/formulación de la pregunta esencial.
- Orientaciones del ST José María Ruiz "Chepe" acerca de los compromisos de los MT y diligenciamiento de los siguientes formatos:
- Instrumento para inscribir docentes FT2
- LISTA DE COTEJO de computadores
- Lista de asistencia
- 001 pregunta esencial
- 002 informe cualitativo final
- Acta de autorización de derechos para utilizar proyectos
- Acta de entrega de cd, camisetas y lapiceros
- Cata de compromiso
- Modelo de la cuenta de cobro
- Agenda esencial
- Informe del proceso formativo
- Registro de asistencia por sesión
- Registro a Colombia aprende
- Evaluación cuantitativa: curso de formación a docentes participantes
- Inquietud de Leonardo: sugerencia para ser transferida desde allá, la organización y convocatoria de seleccionar los grupos de futuros capacitados.
Respuesta chepe hay una replica debo formar un grupo de 20 docentes para formarlos, deben estar al tanto porque la responsabilidad es directa de los MT
- Pregunta de Luis Carlos Rodallega acerca de los convenios.
Respuesta ST “Chepe”, teniendo en cuenta algunas salas con capacidad las cuales se tienen bien dotadas y acudir a las Secretarias y Direcciones de Núcleo para solucionar lo de préstamos.
Pregunta Sigifredo ¿qué ocurre cuando existe deserción de docentes que están formándose?
Respuesta: ocurre que lo lamentamos porque se está perdiendo el sentido de la formación porque ustedes están el rol de estudiantes, cantidad de estrategias, se perderían, como por ejemplo la puntualidad, somos un ejemplo para los estudiantes.
- Favor revisar las evidencias fotográficas si tienen bien relacionadas y escritas los nombres,
- Agradecimientos a JAIME JURADO por la disponibilidad y el acompañamiento.
